Matemática4º ano8–10 anosEF04MA06🎈 Brincando🏃 Sala de aula

Corrida da Tabuada

Os alunos correm até estações espalhadas pela sala, resolvem uma multiplicação e marcam pontos para a equipe — aprendizado da tabuada com movimento e diversão!

Informações Gerais

Disciplina

Matemática

Ano escolar

4º ano

Faixa etária

8 a 10 anos

Habilidade BNCC

EF04MA06

Desenvolvimento cognitivo

Atenção e foco

Tipo

🏃 Sala de aula

Dificuldade

🎈 Brincando

Duração

45 min / 1 aula

B
N
CC

Habilidade BNCC

EF04MA06

Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados do produto e do quociente, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Objetivo

Fortalecer o aprendizado da tabuada de multiplicação de forma dinâmica e lúdica, unindo movimento físico, raciocínio rápido e trabalho em equipe para que o cálculo se torne ágil e natural.

Materiais

🃏Cartões com multiplicações
🔺Cones ou marcações no chão

💡 Dica: Baixe os 27 cartões com as tabuadas do 2 ao 10 já prontos para recortar — um clique e está pronto para imprimir!

Como Aplicar

🏃

Dinâmica: aluno corre até a estação → vira o cartão → resolve a conta em voz alta → retorna → próximo colega parte. O grupo com mais pontos ao final do tempo vence!

  1. 1

    Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos e numere cada equipe.

  2. 2

    Posicione as estações (cones ou marcações) espalhadas pela sala ou quadra.

  3. 3

    Coloque um cartão com uma multiplicação virado para baixo em cada estação.

  4. 4

    Ao sinal do professor, um aluno de cada grupo corre até a estação mais próxima.

  5. 5

    O aluno vira o cartão, resolve a multiplicação em voz alta e aguarda a confirmação.

  6. 6

    Se correto, o grupo marca 1 ponto no placar. O aluno retorna e o próximo parte.

  7. 7

    Ao acabar os cartões de uma estação, o professor repõe com novos cartões.

  8. 8

    Ao final do tempo combinado (10–15 min), o grupo com mais pontos vence.

🎯 Variação: Para turmas menores, use apenas as tabuadas do 2 ao 5. Para desafiar alunos mais avançados, misture multiplicações com resultados iguais (ex: 3×6 = 18 e 2×9 = 18) para gerar discussão em grupo.

Resultado Esperado

Agilidade no cálculo
🤝Trabalho em equipe
🧠Memorização da tabuada
🃏

27 cartões prontos para imprimir!

Tabuadas do 2 ao 10, organizadas por cor. Baixe, imprima, recorte e distribua pelas estações — a atividade começa em minutos.

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