Corrida da Tabuada
Os alunos correm até estações espalhadas pela sala, resolvem uma multiplicação e marcam pontos para a equipe — aprendizado da tabuada com movimento e diversão!
Informações Gerais
Disciplina
Matemática
Ano escolar
4º ano
Faixa etária
8 a 10 anos
Habilidade BNCC
EF04MA06
Desenvolvimento cognitivo
Atenção e foco
Tipo
🏃 Sala de aula
Dificuldade
🎈 Brincando
Duração
45 min / 1 aula
N
CC
Habilidade BNCC
EF04MA06
Resolver e elaborar problemas envolvendo os significados do produto e do quociente, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Objetivo
Fortalecer o aprendizado da tabuada de multiplicação de forma dinâmica e lúdica, unindo movimento físico, raciocínio rápido e trabalho em equipe para que o cálculo se torne ágil e natural.
Materiais
💡 Dica: Baixe os 27 cartões com as tabuadas do 2 ao 10 já prontos para recortar — um clique e está pronto para imprimir!
Como Aplicar
Dinâmica: aluno corre até a estação → vira o cartão → resolve a conta em voz alta → retorna → próximo colega parte. O grupo com mais pontos ao final do tempo vence!
- 1
Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos e numere cada equipe.
- 2
Posicione as estações (cones ou marcações) espalhadas pela sala ou quadra.
- 3
Coloque um cartão com uma multiplicação virado para baixo em cada estação.
- 4
Ao sinal do professor, um aluno de cada grupo corre até a estação mais próxima.
- 5
O aluno vira o cartão, resolve a multiplicação em voz alta e aguarda a confirmação.
- 6
Se correto, o grupo marca 1 ponto no placar. O aluno retorna e o próximo parte.
- 7
Ao acabar os cartões de uma estação, o professor repõe com novos cartões.
- 8
Ao final do tempo combinado (10–15 min), o grupo com mais pontos vence.
🎯 Variação: Para turmas menores, use apenas as tabuadas do 2 ao 5. Para desafiar alunos mais avançados, misture multiplicações com resultados iguais (ex: 3×6 = 18 e 2×9 = 18) para gerar discussão em grupo.
Resultado Esperado
27 cartões prontos para imprimir!
Tabuadas do 2 ao 10, organizadas por cor. Baixe, imprima, recorte e distribua pelas estações — a atividade começa em minutos.
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